Vögel, Schmetterlinge und Erfahrungen

(Juni 2022) Region Essen

Es wurde wieder fleißig gesägt und gebohrt: beim zweiten Erfahrungs-austausch beider Jahrgänge wurden Halbhöhlen sowie Pflanzkästen aus Holz für die Fensterbank gebaut. Darin finden z.B. schmetterlings-freundliche Pflanzen einen geschützten Platz. Neben den neuen Praxistipps gab es wieder ausreichend Zeit für einen regen Austausch untereinander. Gefreut haben sich alle darüber, dass die beiden Weidentippis, die gemeinsam beim ersten Erfahrungsaustausch im Februar gebaut wurden, so gut angewachsen sind und nun von vielen Kindern zum Spielen genutzt werden.

Zwei Tage und jede Menge Erfahrungen

(Juni 2022) Region Detmold

Zum ersten Mal, dafür aber gleich an zwei Tagen hintereinander, trafen sich die Kita-NaturbotschafterInnen beider Jahrgänge am Rolfschen Hof in Detmold zu einem gemeinsamen Erfahrungsaustausch. Nach einem Kennenlern-Bingo gab es ausreichend Zeit und Raum für neue Inhalte und einen gelungenen Austausch. In wechselnden Kleingruppen vermittelten die NaturbotschafterInnen, die den Kongress in Bingen besucht hatten, an beiden Tagen die Inhalte der Workshops praxisnah an die anderen. Zu den Themen Insekten, Wildkräuter und Werkzeuge für Kinder wurde gebaut, gebastelt, gekocht und geforscht.

Wildwiese als Insektenoase

(Mai 2022) Region Saarland

Voller Tatendrang ging es Mitte Mai beim Workshop des zweiten Jahrgangs der Kita-NaturbotschafterInnen zur Sache. Auf dem Muster-Biotopgelände am Wald-Infozentrum bei der Scheune Neuhaus wurde eine Wildblumenwiese mit Regio-Saatgut angelegt. Zunächst galt es, die Grasnarbe zu entfernen und den doch recht fetten Boden mit Sand auszumagern. Dann konnte das Saatgut dünn verteilt und mit Brettern angedrückt werden.

Bald schon werden die ersten Wildstauden keimen.

Anlegen einer Benjeshecke

(März 22) Region Trier

Alle Naturbotschafter packen mit an, als es darum geht, gemeinsam eine Totholzhecke anzulegen. Für diese sogenannte Benjeshecke werden Holzpfeiler in den Boden gesetzt und der Zwischeraum mit Totholz, wie beispielsweise Stämme und Reisig, befüllt. Totholzhecken bieten verschiedenen Tierarten Lebensraum oder Versteckmöglichkeit.

Mini-Hochbeete in der Weinkiste

(September 21) Der neue Jahrgang der Kita-NaturbotschafterInnen hat sich in der Region Landau/Pfalz diesmal mit dem Thema Hochbeet beschäftigt. Da aufgrund von Corona die Gartensaison fortgeschritten war, wurde diesmal eine Variante in einer alten Weinkiste entwickelt. Ein tolles Beispiel für ein Balkon-Hochbeet, das NachahmerInnen finden sollte.

Wilde Pflanzen für die Fledermäuse

(31.08.21) Fledermäuse standen im Mittelpunkt des ersten Workshops der Kita-NaturbotschafterInnen vom Jahrgang 2021 in Bingen. Durch Beiträge der TeilnehmerInnen, die bei einem Vortreffen im Juni verteilt wurden, entstand ein lebhaftes Programm rund um die Flattertiere. Besonders das Erproben von Ansätzen und Methoden für die Kita-Projekte war Schwerpunkt des Treffens.

Rund um wilde Bienen im Haus des Waldes

(26.08.21) Ende August fand am Haus des Waldes in Trier der erste Praxisworkshop der Kita-NaturbotschafterInnen (Jahrgang 2021) diesmal zum Thema Wildbienen statt. Neben einer Einführung wurde viel praktisch ausprobiert u.a. wie verschiedene Nisthilfen für Wildbienen angefertigt werden. Die TeilnehmerInnen erfuhren duch begleitende Spiele, wie zum Bau einer Brutröhre, viel über das Leben der fleißigen Tiere.

Sozialer Wohnungsbau für Vögel, Fledermäuse und Co.

(27.08.21) Der Bau von Nisthilfen für verschiedene Tierarten stand im Mittelpunkt des letzten Workshops der ersten Ausbildungsgruppe in Münster. Nisthilfen sind ein toller Weg, um das Verständnis für die Zusammenhänge in der Natur zu erläutern. Einen Vogelnistkasten aufzuhängen bringt  wenig, wenn es in der Umgebung an Nahrung fehlt. Die Anlage von insektenreichen Blumenwiesen, Hecken und Laubhaufen sind hier der richtige Weg. All das stand im Mittelpunkt des Workshops auf dem vielgestaltigen Gelände der NABU-Naturschutzstation Münsterland.

Gemeinschaftsgarten als Experimentierfeld

(26.08.21) Im Schatten der evangelischen Dreifaltigskeitskirche in Essen-Borbeck befindet sich ein Gemeinschaftsgarten, der öffentlich zugänglich ist. Hier sind im letzten Jahr im Rahmen der Kita-NaturbotschafterInnen-Workshops schon eine Naschhecke und Baumpflanzungen erfolgt. Gemeinsam legten die TeilnehmerInnen der neuen Ausbildungsgruppe Hand an und schufen die Grundlage für weitere Kleinlebensräume. Sie dienen als Muster für Biotope in Kitas. Spielerisch lernten sie die Artengruppen Fledermäuse und Vögel intensiver kennen.

Rolfscher Hof - ein Idyll nicht nur für Fledermäuse

(19.08.21) Das Umweltbildungszentrum Rolfscher Hof stand ganz im Mittelpunkt des ersten Workshops des Jahrgangs 2021 in der Ausbildungsregion Ostwestfalen-Lippe. Hier konnte zahlreiche typische Kleinlebensräume, wie man sie in der Kita "bauen" kann, bestaunt werden. An ihnen soll in Zukunft weiter gearbeitet werden. Im Focus des ersten Treffens standen die Fledermäuse, die sich nicht nur an den alten Gemäuern des Hofes wohlfühlen, sondern auch im benachbarten Waldgebiet.

Kennenlernen im Blütenmeer

(29.06.21) Nach einer langer Zeit des Wartens ist in Bingen der zweite Ausbildungsjahrgang an den Start gegangen. Inmitten von Wildblumen und begleitet von Vogelgezwitscher haben sich die TeilnehmerInnen draußen in der Vermehrungsstation für seltene Pflanzenarten getroffen. Die Begeisterung war groß, dass man sich endlich treffen und loslegen kann. Jetzt muss nur noch eine geeignete Kindertagesstätte gefunden werden.

Neustart für Jahrgang 2020 in Bingen
Nach dem Corona-Lockdown konnte der Ausbildungsjahrgang 2020 im Juni in kleiner Runde wieder starten. Die TeilnehmerInnen freuten sich über den gegenseitigen Austausch und berichteten über ihre Erfahrungen mit ihren ersten Aktionen in den Kindergärten. Das im Herbst gebaute Weidentipi wurde etwas frei geschnitten und ausgiebig gewässert. Im folgenden Workshop wurde das Thema Vögel behandelt, Nistkästen gebaut, Spiele und Kreativaktionen vorgestellt. Die Aktionen wurden von den Teilnehmer*innen entsprechend vorbereitet und während des Workshops selbst angeleitet. So können die Teilnehmer*innen bereits eigene Erfahrungen für das Umsetzen der Aktionen im Kindergarten sammeln.